Relatos da aula

17 de Abril de 2008 – 9º aula




Relatos Reflexivos da aula
Hoje foi uma light, a professora colaborou com a turma, deixando – nos livre para discutirmos sobre os seis passos, e organizássemos o nosso blog, ficou o tempo todo disponível para sanar as dúvidas que aparecessem.
E também colocamos o nome do filme desejado por cada um no grupo fasbpedanot2008, para a visualização de toda a sala no auxílio de sua escolha.

Texto do Moran

10 de Abril de 2008 – 8º aula

Resumo em forma de tópico: Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas

· A falta de recursos necessários à educação;
· Com a tecnologia nas escolas existiram soluções rápidas para o ensino;
· Educar é ajudar os alunos na construção da identidade do seu caminho pessoal e profissional;
· Educar é saber ouvir o próximo, é também ajudar e aprender com os erros cometidos;
· Temos um ensino que predominam o número excessivo de alunos por sala, professores mal preparados, mal pagos, pouco motivados e evoluídos como pessoas;
· O conhecimento não é fragmentado, mas interdependente, interligado, intersensorial;
· Conhecer é relacionar, integrar, contextualizar, é saber, desenvolver, é ir além do esperado, é aprofundar os níveis de descobertas;
· O papel de um professor é de um orientador, mediador, que informa, que ajuda a ampliar o grau de compreensão, que motiva e incentiva e estimula;
· Ensinar não é apenas falar, mas se comunicar com credibilidade.





Minha reflexão sobre o texto:

Foi muito importante a leitura deste capítulo porque nos trás uma reflexão do que estar por vir na educação, e nos auxilia o que fazer quando chegarmos lá, nesta maravilhosa tecnologia avançada.
Esta leitura me fez pensar em minha pratica como estagiária, e que infelizmente a realidade escolar é escassa, quando se encontram computadores na escola onde os alunos possam usufruir são números insuficientes para uma sala super lotada, e um outro problema é que são alunos que não sabem mexer, tendo apenas uma professora para auxiliar a sala toda.
Qualquer criança fica encantada com a televisão, porém em ambiente escolar é um problema utiliza – lá, porque geralmente é uma televisão para a escola toda. Isso com certeza não deveria ser assim, pois, a mídia também é uma forma de educar e aprender a comunicar - se e informa – se, de conhecer os outros e a si mesmo; da para se trabalhar com diversas linguagens, com a imaginação de cada um, que muitas vezes incorporam o personagem.
Mas mesmo sem as tecnologias em sala se aula não devemos nunca se esquecer do nosso papel de educadora. Tenho para mim que não é qualquer pessoa que pode ser um educador, pois está muito além de simplesmente ensinar, está em tudo que fazemos, na preocupação com os alunos. Então é sábio dizer que a forma de nos relacionarmos com eles é imprescindível para o sucesso pedagógico.



Questão:

Séra que filmes, fotos, obras de arte e músicas nos ajudam a compreender situações históricas – sociais que tragam elementos para nossa discussão sobre Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas.

Sem sombras de dúvidas, recursos como filmes, fotos, obras de artes e músicas são fundamentais para um processo contínuo, pois, conseguimos integrar todas as tecnologias, as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, lúdicas, corporais.
São estes instrumentos que fazem a diferença no ensino, é preciso e fundamental ousar na educação, e para isto nada melhor do que estimular a sua própria criatividade. Afinal, as crianças também são educadas pela mídia, principalmente pela televisão porque aprende a informar – se, a conhecer os outros, o mundo e a si mesmo.
Portanto, é essa diversidade que traz maior compreensão para o entendimento dos conteúdos, e com isso nos interamos de situações histórico – sociais, nos tornando pessoas informadas perante nossa realidade histórica.



Relatos Reflexivos da aula
Os textos foram dados como tarefa, a ser executado em casa.
Hoje assistimos trecho do filme “Tempos Modernos e The Wall”, no qual faz todos refletirem sobre a realidade que nos cercam.
O filme The Wall, é interessante e ao mesmo tempo assustador, pois retrata uma escola que me lembra um exército, um esquadrão pronto a obedecer a ordens, ordens essas totalmente arrogantes, insensatas, sem pensar no próximo ou ao menos na construção de conhecimento de cada criança.
Este filme representa perfeitamente a escola tradicional, uma realidade cruel, mas infelizmente existente até hoje. Porém, também existem educadores que buscam a inovação na educação e preservam a construção de conhecimento no processo de ensino – aprendizagem.

O Sorriso da Monalisa

Dia 27 de Março de 2008 - 7º aula

" Foi utilizado o auditório para assistir o filme. Ajuntaram as turmas A e B, com as professoras Katya e Imaculada".

Relatos do Filme: O Sorriso da Monalisa

O filme retrata a batalha e o sofrimento de uma moça, que muda de cidade e tem a oportunidade de lecionar aulas da “História da Arte” em um colégio extremamente tradicional.
Em sua primeira aula foi surpreendida pela esperteza das garotas, mas ao mesmo tempo causando um mal estar em si própria por não ter conseguido material mais rico de informações, nos quais elas não conheciam.
Nessa escola as garotas entraram pelo mérito de melhores notas, sendo super aplicadas e estudiosas. Então, a professora resolveu recorrer ao conhecimento da cada uma aluna, olhando as fichas para poder fazer planejamento de acordo com as alunas.
Foi então, que usou a criatividade trazendo como arte uma carcaça da vaca, causando conflitos de idéias e aguçando a curiosidade do saber, da busca. Mas como nada é perfeito a professora teve que enfrentar uma direção tradicional e rigorosa, onde as garotas eram o tempo todo preparadas para se casar, e o seu único papel é cuidar do lar.
A professora horrorizada tenta fazer as garotas entender que o casamento não é uma prisão, ao contrário deve ser encarado como estímulo de sempre querer mais, de fazer a diferença por onde passar. Ela teve que lutar pelo que acredita, defender seus ideais para alcançar seus objetivos teve que se impor e conquistar seu espaço para conseguir quebrar paradigmas e mostrar outros caminhos a trilhar.

Relatos Reflexivos da aula
Que delícia de filme, que maravilha de história. Sem dúvidas este filme faz muitas pessoas refletir em sua prática como educadora e na própria educação na qual vivemos.
Este filme serviu para mim com uma lição de vida, porque na vida infelizmente iremos sempre nos deparar com pessoas pessimistas, mentirosas, com muito desejo de perturbar a vida do próximo, porém não importa o que aconteça ou que falem, nada é mais forte e precioso do que os objetivos que carregamos dentro de nós ao iniciar um caminho; iremos encontrar várias pessoas com pensamentos diferentes, mas não é por isso que não devemos expor os nossos.
Afinal, se todos fossem iguais não haveria desafios, portanto nem vitórias.

Reflexão Inicial sobre o texto do Moran

Dia 13 de Março de 2008 - 6º Aula

Reflexão Inicial sobre texto do Moran:

1. O que você conservaria e o que mudaria na educação atual?

Na educação atual conservaria os educadores que concordam e fazem formação;
Conservaria o construtivismo no ato de ensino aprendizagem;

Apesar de pouco conservaria o avanço tecnólico;

O uso do uniforme, que é essencial;

A entrada de estagiárias no prefeitura;

Mudaria questão do espaço, toda escola deveria ter um ambiente amplo, com muitas variedades para oferecer ao aluno;

Alguns professores que infelizmente não proguidem;

Mudaria a percepção dos pais, fazendo eles entender o papel do professor, e reconhecer a importância deste na vida de seu filho.

2. Dê um exemplo de cada tipo de processamento de informação ( explicando): lógico - sequencial, hipertextual e multimídico.

Lógico sequencial - a forma mais habitual, que expressa na linguagem falada e escrita, em que vamos construindo o sentido aos poucos, em sequencia espacial, dentro de um código relativamente definido que é o da língua, com maior liberdade na fala e na escrita pessoal ou coloquial.

Hipertextual - esta leitura é feita como em "ondas", em que uma leva a aoutra, acrescentando novas significações; contando histórias, relatando situações que se interconectam, ampliam - se, que nos levam a novos significados importantes e inesperados.

Multímidico - a leitura é casa vez menos sequencial, as conexões são tantas que o mais importante é a visão ou a leitura em flash, uma leitura rápida, no qual se ajunta pedaço de textos de várias linguagens superpostas, que compõem um mosaico impressionista na mesma tela.

3. Qual a diferença entre informação e conhecimento.

Informação - os dados estão organizados dentro de uma lógica, de um código, de uma estrututa determinada.

Conhecimento - é integrar a informação no nosso referencial, no nosso paradgma, apropriando - a, tornando - a significativa para nós. O conhecimento não se passa, o conhecimento cria - se, constrói - se.

Relatos Reflexivos da aula

Hoje a aula foi especialmente para organizamos o blog, tivemos toda a aula para por em dia as atividades e tirar dúvidas com a professora.

A professora deu como ativida para fazer em casa estas perguntas que já estão respondidas em cima, no qual consegui adquirir mais conhecimentos. Foi uma leitura muito significativa onde me apropriei em minha prática fazendo reflexões.